继往开来 稳中求进 ——东莞市中小学德育基地2014年工作总结

2017-06-10


 

东莞市中小学德育基地(以下简称德育基地)坚持以科学发展观为指导,以人为本,与时俱进,全面贯彻党的教育方针,在市教育局的正确领导下,在广大教职员工的共同努力下,以提高学生的综合素质为目标,本年度高质量地完成了总计31期、约3.5万人次的学生培训,得到了学生、家长和学校的广泛认同和好评。

一、乘群众路线教育实践活动东风,着力加强班子建设。

根据市教育局直属机关党委的统一部署,我们制定并实施了《东莞市中小学德育基地深入开展群众路线教育实践活动实施方案》,严格按要求全面推进教育实践活动的深入开展,一丝不苟做足规定动作,搞活自选动作,加强学习、广泛动员、深入调研,找准问题,多方会诊,剖析根源,台帐管理,面对面开展批评和自我批评,层层整改,建章立制,构建长效机制。结合单位和部门实际,统筹规划,加强班子建设。9月中旬,在上级领导关怀下,顺利完成主要领导工作交接。12月底,顺利完成党支部换届。新的班子坚强有力、富有事业心、勤勉务实,正带领德育基地全体教职员工锐意改革,拼搏进取,力争把德育基地办学事业推上新的更高水平。

二、以培训为主要抓手,促进教师专业成长。

我们着力建设一支切合德育基地实际、基本稳定、执行力强、务实高效的教职员工队伍。培训是主要抓手,多次聘请香港、北京、上海、江苏等地专业培训机构的专家对我基地专任教师和指导教师进行全员培训,既有效地提高了专业能力,又很好的凝聚了我们的团队,提高了战斗力。我们还积极参与教育部综合实践活动项目组、华中师范大学课程研究中心主办的全国综合实践活动基地教师专业培训和管理研修。与此同时,我们还坚持立足岗位加强业务培训,坚持内互帮互学、轮岗学习等方式,提高教师队伍的教育教学能力;坚持总结反思和理论学习提升,督促教职员工写总结反思、论文等,引导大家提高工作能力;搞活横向联合,与深圳、广州、韶关等地的德育基地同行们进行深入交流。通过培训,调动了的广大教职员工的工作热情,提高了业务技能,提升了职业素养,增强了工作实效。

三、精打细算用好政策,不断完善办学条件。

在市财政的大力支持下,东莞历史文化教育长廊、温室大棚、校园安全监控项目、饭堂配餐间项目、水田项目、面点制作间等顺利竣工并投入使用。基地的各项设备设施不断完善,课程资源日益丰富,办学条件越来越好。

四、大力协同,服务教育培训中心工作。

教育培训是德育基地的中心工作。团队合作是我们搞好各项工作的重要保障,服务于教育培训这一中心工作,全体教职员工同心同德、群策群力,拧成一股绳,劲往一处使,各部门、各岗位大力协同,相互支撑,相互补台,形成合力,提升了整体战斗力,德育基地办学事业蒸蒸日上,教育培训成效显著。

从课程活动的组织实施看,我们的课程内容丰富、形式多样,课程活动实施的标准化建设取得明显进展,教师的业务技能和专业素养也有明显进步,部分课程已成为精品课程。从学生管理上看,以准军事化管理为组织纪律保障,充分发挥学生的主体性,以小组为基本组织形式,强调团队精神,强化执行力,组织学生在合作竞争中开展体验性、探究性活动,启发感悟,引导学生思考一些做人做事的道理,在激发学生情感、转变学生态度、引发学生价值考量等方面做了有益的尝试和探索,一定程度上提升学生的综合素质。从培训效果看,我们的课程深受学生喜爱。一些课程应经激发了学生深刻的情感体验,德育效果良好。培训活动给每个学员留下了珍贵难忘的体验和感悟,将对他们的未来发展产生重要的正面影响。

五、努力方向

为把德育基地办成教育思想先进、教育行为规范、办学条件优越、办学特色鲜明、培训效果突出、深受学生和学校欢迎的现代化、高质量的省级中小学示范性德育基地,今后一个时期,我们需重点加强以下几个方面的工作:

1、始终抓好安全管理。安全工作的起点在于安全意识教育,要始终绷紧安全这根弦,强化安全意识,规范安全行为,完善安全工作体系,确保无安全责任事故。我们要始终坚持安全至上的方针,通过完善安全管理系列制度,制定实施细则,落实岗位安全责任制,强化全程安全管理监控,采取有力措施,时时排查安全隐患,杜绝安全责任事故发生,做到预防为主,确保安全,创建平安和谐基地。

2、进一步加强教职员工队伍建设,提高综合素质,提升业务能力,努力使我们的教师实现“一专多能”,努力打造思想道德素养高、业务能力强、工作积极性高、教育教学行为规范的教师队伍。

4、进一步加强课程建设。建设规范课程,整合资源,依托特色创精品,努力打造精品课程,提升办学水平,全面提升德育基地的社会影响力。

5、加快实施校园文化规划建设,提升校园文化品位,促进环境育人。

 

东莞市中小学德育基地

2014年12月18日